۱۱۲ موسسه غیردولتی منحل شد
تاریخ انتشار: ۱۶ اسفند ۱۴۰۲ | کد خبر: ۳۹۸۹۹۶۵۷
به گزارش خبرنگار گروه علم و آموزش آنا، نشست تخصصی حکمرانی آموزش عالی غیردولتی امروز (چهارشنبه) و به عنوان یکی از نشست‌های تخصصی شصت و دومین اجلاس معاونان آموزشی دانشگاه‌های سراسر کشور در سالن شیخ بهایی با حضور مدیر کل آموزش‌های غیردولتی وزارت علوم و دیگر مدیران این اداره کل برگزار شد.
سید رسول عمادی، مدیر کل آموزش غیردولتی وزارت علوم در این نشست با اشاره به اهمیت داشتن اطلاعات دقیق و به‌روز از موسسات غیرانتفاعی گفت: نمی‌توان درمورد مجموعه‌ای بدون داشتن اطلاعات دقیق تصمیم گرفت، ولی پیشتر اطلاعات دقیق از موسسات اموزش‌های غیردولتی در دست نبود.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!
وی افزود: در دفتر اموزش عالی غیردولتی کتابچه‌ای با مشخصات تفصیلی چاپ شد و توانستیم همه موسسات را بشناسیم و در مورد آنها تصمیم بگیریم.
عمادی افزود: اکنون اطلاعات کافی در اختیار داریم؛ تعداد موسسات ۲۴۵ موسسه غیردولتی است که از این تعداد ۱۱۲ موسسه منحل شده است. روند آمایش موسسات ادامه دارد و موسسات متخلف که به شکل جعلی تعداد دانشجو دارند ولی در واقع تعداد دانشجویان آنها بسیار کم است، ساماندهی می‌شوند.
وی با تاکید بر شفاف عمل کردن این مدیریت در امایش موسسات غیردولتی گفت: حتما به مشکلات موسساتی که قوانین را در مورد کارمندان، اعَای هیات علمی رعایت نمی‌کنند نیز رسیدگی می‌شود.
مدیر کل آموزش غیردولتی وزارت علوم ادامه داد: با اشاره به اهمیت برگزاری دقیق کلاس‌ها در موسسات آموزش عالی غیردولتی گفت: اگر دانشجویی وقت ندارد سر کلاس برود، باید به جای آموزش غیردولتی در آموزش مجازی درس بخواند.
وی با اشاره به لزوم حمایت از موسسات غیردولتی نیز گفت: موسساتی را که مشکل ندارند باید حفظ کنیم، همچنین در سال ۱۴۰۳ باید اقتصاد آموزش عالی غیردولتی را پیگیری کرده و این بخش را به کارآفرینان و صنایع متصل کنیم.
وی افزود: همایشی در دانشگاه علم و فرهنگ در سال ۱۴۰۳ برگزار و همه چالش‌های آموزش غیردولتی را در آن بررسی می‌کنیم.
مدیر کل آموزش غیردولتی وزارت علوم تصریح کرد: طی این مدت کارگروه فرهنگی و کارگروه اقتصاد آموزش عالی غیردولتی را فعال کرده ایم و کارگروه حکمرانی نیز به زودی فعال می‌شود.
وی ادامه داد: کمیسیون پایش وزارت علوم ارتقا یافته است و امروز اگر موسسه‌ای در جلسه کمیسیون رای منفی مبنی بر انحلال بگیرد باز هم موسسه طی مدت ۱۰ روز وقت دارد از خود دفاع کند.
وی در پایان گفت: در همین مدت دولت سیزدهم ۲۲ اساسنامه، شیوه نامه و دستورالعمل تدوین و بعد از تصویب در وزارت علوم ابلاغ شده است تا مشکلات موسسات غیردولتی حل شود. شیوه نامه‌ها و دستورالعمل‌ها امور را تسهیل می‌کنند و سامانه آموزش عالی ازاد ساما نیز راه اندازی شده است.
انتهای پیام/
منبع: آنا
کلیدواژه: وزارت علوم موسسه غیر انتفاعی وزارت علوم عراق غیردولتی وزارت علوم آموزش عالی غیردولتی آموزش غیردولتی مدیر کل آموزش
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت ana.press دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «آنا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۹۸۹۹۶۵۷ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
دهه سرآمدی آموزش در دانشگاه‌ها آغاز شد
به گزارش گروه آموزش و دانشگاه خبرگزاری علم و فناوری آنا، قاسم عمو عابدینی معاون آموزشی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری در پیام تبریکی به مناسبت دهه سرآمدی آموزش، این دهه را فرصت مغتنمی دانست تا به ساحت آموزش که ساحت تولید و نشر معرفت و حکمت است، ادای احترام کنیم و تلاش‌های پیشگامان این عرصه را قدر بنهیم.
متن پیام تبریک قاسم عموعابدینی به شرح زیر است:
خدمت‌رسانی به جامعه، فرهنگ‌سازی و توسعۀ حرفه‌ای تدریس از جمله اهداف راهبردی دانشگاه‌های موفق دنیاست. جایگاه والای ایران در کسب دستاورد‌های علمی، مرهون تلاش‌های عالمانه و متعهدانه اعضای هیات علمی و یاوران علمی است که روشنی‌بخش مسیر اعتلای دانایی و فرهیختگی‌اند. بخش اعظم این تلاش‌ها در کلاس‌های درس که سنگر اصلی خدمت‌رسانی اساتید است، در تعامل اثربخش با دانشجویان رقم می‌خورد.
دهه سرآمدی آموزش فرصت مغتنمی است تا به ساحت آموزش که ساحت تولید و نشر معرفت و حکمت است، ادای احترام کنیم و تلاش‌های پیشگامان این عرصه را قدر بنهیم. توجه به کیفیت در آموزش عالی از لوازم نقش‌آفرینی دانشگاه‌ها در شکل‌گیری تمدن نوین اسلامی است و همت ستودنی و کوشش خستگی‌ناپذیر بزرگ‌مردان و زنانی که طلایه‌داران علم‌آموزی و معرفت‌افزایی هستند، در تحقق دانشگاه حکمت‌بنیان و تمدن‌آفرین نقشی مهم و غیر قابل انکار دارد.
در دانشگاه ها، اساتید نه تنها از آثار علمِ آموزش، بهره‌مند هستند، بلکه در تولید آن مشارکت دارند و تولید این دانش منحصر به متخصصان آموزش نیست. تحقق دانشگاه تمدن‌ساز و حکمت‌بنیان و تحقق مرجعیت علمی و سرآمدی جهانی آموزش، نیازمند توجه جدی به مقولۀ آموزش است و بر این اساس رویکرد برنامه‌محوری، استادمحوری، شاگردپروری و اخلاق‌مداری در کانون توجه نظام آموزش عالی کشور بر اساس برنامه هفتم توسعه قرار دارد.
معاونت آموزشی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری، با تأکید بر نقش مهم اساتید در این مسیر، انتخاب سرآمدان آموزشی را مورد توجه قرار داده است. دهه سرآمدی آموزش در سال ۱۴۰۳ با شعار «سرآمدی آموزشی، هدفمندی و مردمی‌سازی آموزش» از هشتم تا هفدهم اردیبهشت ماه در دانشگاه‌ها و موسسات آموزش عالی کشور با هدف تبیین جایگاه والای آموزش و تقدیر و تجلیل از سرآمدان آموزشی در دانشگاه‌ها و موسسات آموزش عالی کشور برگزار می‌شود.
در پایان، با تبریک دهۀ سرآمدی به همه تلاشگران عرصه آموزش در دانشگاه‌ها و موسسات آموزش عالی کشور، بر عهد خود، که حمایت همه‌جانبه از توسعه کیفی، نیازمحوری و مبتنی بر دانایی فرایند آموزشی است، تأکید می‌کنم و از همه دست‌اندرکاران برای برگزاری هر چه با شکوه‌تر این مراسم دعوت می‌نمایم.
انتهای پیام/
پلمب بیمارستان محب مهر به دلیل کشف حجاب صحت ندارد